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- 2026-10-28 发布于河北
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函数的单调性教案
一、条件分析
1.学情分析
函数的单调性是函数这个章节的第三节课,通过前二节课的情景教学,学生
对函数的惧感有所降低,所以,在进行教学设计的时候,我们仍然坚持情景教
学,从学生身边熟悉的事物入手做到由浅入深,循序渐进。
2.教材分析
教材充分利用函数图像,让学生通过观察图像获得对函数基本性质的直观认
识,将抽象的知识直观化,充分体现了树形结合的思想。
二、三维目标
知识与技能目标
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