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- 2026-10-28 发布于河北
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5.3密度知识的应用
教学背景
一、课标分析
本节内容位于初中物理第五章第三节，盖查密度表及测量固体、液体密度实验。
依据《义务教育物理课程标准(2022)》“物质的属性”主题要求，需通过查表提取
信息并运用密度公式展开测量探究，落实“科学探究”素养目标。学生应掌握天平量
筒规范操作，理解排水法测体积的原理，经历数据记录与误差分析过程，强化密度
是物质特性的认知，体现“物理联
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