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低年级卫生与礼仪习惯养成中的日常规范化操作指南

一、入园晨检与个人仪容规范

每天早晨孩子踏入幼儿园的第一步，就开始了习惯养成的第一课。老师站在门口，微笑着迎接每一个孩子，同时也默默观察着当天的身体状况。

晨检五看

一看面色——是否红润健康，有无异常潮红或苍白

二看精神——是否神采奕奕，还是萎靡不振

三看口腔——有无口腔溃疡、疱疹等常见问题

四看双手——指甲是否剪短，手心有否异物或伤口

五看衣物——服装是否整洁，口袋有无危险小物件

特别提醒：发现孩子携带坚果、小珠子、硬币等物品，需温和地请其家长配合收回，这是预防误吞事故的第一道防线。

仪容整理三步骤

晨检通过后，小班孩子需要在老师引导下完成三个动作：

第一步：对着小镜子检查自己的头发，看看有没有乱翘的发梢

第二步：拉拉衣角，把塞进裤腰里的T恤重新整理好

第三步：互相看看同伴的袖子有没有挽起来，帮忙提醒一下

这个过程大约需要三分钟，但正是这三分钟，让孩子逐渐建立起出门前整理自己的意识。

二、就餐礼仪的日常训练

吃饭是幼儿园一天中最重要的生活环节之一。对于低年级孩子来说，把吃饭这件事做规范，比教会多少知识都重要。

餐前准备流程

老师会用一首朗朗上口的小儿歌带领孩子完成餐前准备：

小手洗一洗，围裙系系好，小椅子搬过来，安静等待开饭喽。

分组如厕，用七步洗手法认真搓洗

自行系好围裙（中班开始），扣好纽扣

两人一组，轻轻搬椅子到餐桌旁

双手交