《算术平均数与方差》第一课时课件.pptxVIP

初中数学·统计与概率算术平均数与方差第一课时课件算术平均数·加权平均数·方差·标准差汇报时间：2026

04《算术平均数与方差》课程导览本节课我们将沿着四个环节层层推进，从平均数的概念走向数据的波动分析。1算术平均数从生活实例引出概念2加权平均数理解权重的影响3方差与标准差度量数据波动程度4例题与练习巩固所学知识

算术平均数平均数是数据的集中趋势01

情境引入从投篮成绩认识平均数体育课上，比较两位同学谁投篮更稳。小华五次命中：4、5、5、6、5共?25?个，平均每次?5?个小强五次命中：2、10、4、3、6共?25?个，平均每次也是?5?个概念把总数平均分到每一份得到的数，就是这组数据的算术平均数。《算术平均数与方差》第一课时04/22

概念定义算术平均数的定义与记法对于一组数据x?、x?、……、x?，算术平均数记作x?，读作「x拔」。①分子：所有数据相加的总和②分母n：这组数据的总个数平均数反映整组数据的集中程度，是描述集中趋势最常用的统计量。板书：x?=（x?+x?+…+x?）÷n《算术平均数与方差》第一课时05/22

本节要点平均数的本质：移多补少移多补少把多的拿给少的，让每一份一样多。以2、3、7为例——总数12，平均分给三个数，每个数是4。17比4多322比4少2，3比4少13