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- 2026-10-29 发布于湖北
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分析,让议论文立起来
为什么有观点有例子,文章还是浅
不少学生的议论文,观点立得住,例子也新鲜,读下来却总觉得差一口气。观点说了一遍,例子摆了一堆,可例子和观点之间,缺了关键的一环,没有人回答为什么这个例子能支撑这个观点。这一环,就是分析。
观点告诉读者,我认为;例子告诉读者,有什么;分析告诉读者,为什么。没有分析,例子就只是观点的装饰,摆得再多,道理也没有向前走。把分析练好,议论文才能立起来。
分析欠缺,常见三种面貌。
第一种,有例无析。例子摆出来,观点重复一遍,中间缺了证明。
第二种,析不对例。分析写得不少,讲的却是另一个道理,例子与观点没有对上。
第三种,以情代理。用我觉得、太震撼这类感受,替代对道理的论证。三种面貌,都卡在同一个位置,例子与观点之间。
还要说清分析不是什么。分析不是复述材料,材料讲了什么再讲一遍,没有向前走。分析不是抒情,这里真让人感动,是感受,证明不了观点。分析也不是表态,这件事很重要、我们要重视,是立场,替代不了论证。把这三个误区排开,分析的样子就清楚了。
一、分析是什么
观点是判断,分析是论证判断的过程。平庸的论述段有一个通病,观点加例子加重复观点。开头亮出观点,中间举一个例子,结尾把观点换个说法再说一遍。例子没有推动论证,观点没有被证明,只是在原地打转。
一个完整的论述段,通常由五个句子组成,观点句、阐释句、例证句、分析句、小结句。分析句承担的任务,
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