2026年山东省高一语文三轮冲刺第二章现代文阅读.docxVIP

2026年山东省高一语文三轮冲刺第二章现代文阅读

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、信息类文本阅读

阅读下面的文字，完成1-5题。

随着数字技术的飞速发展，数字人文逐渐成为学术界关注的热点。数字人文并非简单地将数字化技术应用于人文研究，而是一种跨学科的融合研究范式。它利用计算方法来处理和分析人文数据，旨在揭示数据背后隐藏的规律和模式，从而拓展人文研究的广度和深度。在这一过程中，数据不仅是研究的对象，更是连接不同学科知识的桥梁。

在文化遗产领域，数字人文的应用尤为广泛。例如，通过对古籍进行数字化扫描和文本挖掘，研究者可以快速定位关键信息，还原古籍的历史语境。故宫博物院利用数字技术建立的“数字故宫”，不仅实现了文物的永久保存，还通过虚拟现实技术让全球观众能够沉浸式地体验文化遗产的魅力。这种转变不仅改变了文物展示的方式，更深刻影响了公众对文化遗产的认知方式。

然而，数字人文在带来机遇的同时，也面临着诸多挑战。首先是数据标准化的问题。人文数据往往是非结构化的，具有高度的模糊性和复杂性，如何将这些非结构化数据转化为计算机可处理的标准化数据，是一个亟待解决的难题。其次是伦理问题。在数据采集和分析过程中，如何保护个人隐私，如何避免算法偏见对人文研究的干扰，都是必须面对的现实考量。此外，技术工具的更新换代速度极快，研究者需要不断学习新的技能，这对