苏教版（新教材）小学数学四年级上册第六单元《生活中的大数》精品课件.pptxVIP

生活中的大数;生活中有很多用大数表示的实际数量，你知道哪些?你能感受到这些大数究竟有多大吗?;生活中许多大数是以“亿”为单位的，你能说说1亿有多大吗?;我们可以借助不同的事物和数量感受1亿的大小。;1张普通白纸很薄。1亿张普通白纸摞起来有珠穆朗玛峰高吗?;小组合作，先量出100张纸摞起来的高度，记录实验数据，再进行推算。;你能估计1亿枚1元硬币大约有多重吗?用一辆载质量10000千克的卡车，能一次运走这些硬币吗?;小组合作，设计实验方案，记录实验数据，再进行推算。;600000千克10000千克;你能估计数1亿本练习本需要的时间吗?一个月的时间够不够?一年呢?

分组讨论实验方案，再根据方案开展实验。;数量/本;怎样将得到的时间换算成“月”或“年”?;秒化分:100000000÷60≈1666667(分)

分化时:1666667÷60≈27778(时)

时化日:27778÷24≈1157(日)

日化月:1157÷30≈39(月)

月化年:39÷12≈3年

结论:数1亿本练习本大约需要3年。;回顾研究过程，你有哪些收获和体会?;我国大约有14亿人口，你能说说14亿有多大吗?;每人每天节约1粒米，全国一天大约能节省多少吨粮食?;小组合作，开展实验，收集数据，推算出结果:;1亿人一天节约的米大约是2000000克;如果一人一天需要吃400克米，这些节