2026新教材语文 14.3 水调歌头（明月几时有） 课件.pptxVIP

苏轼

?1.有感情地朗读词作，理清词的结构，赏析重点词句，把握明月的经典意象。2.通过合作探究、诗文对比，体会苏轼复杂的内心世界，提升诗词鉴赏能力。3.理解词作豁达乐观的人生态度，学会直面人生缺憾，在困境中自我释怀。?学习目标

?苏轼头衔→?①文坛“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩；?②宋代书法“四大家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄；??③豪放派代表“苏辛”：苏轼、辛弃疾；

诗歌背景探究→

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水调歌头.明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月/几时/有，把酒/问/青天，不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风