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2026年最新幼儿教育心理学模拟测试题及参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.根据2025年教育部修订印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》补充说明，幼儿阶段心理发展的核心培育目标是（）

A.超前掌握拼音、计算等学术技能，为小学学业竞争做准备

B.实现认知、情绪、社会性的协同发展，培育积极心理品质

C.通过高强度训练提升幼儿记忆力、注意力等认知能力

D.塑造完全服从成人指令的行为习惯，降低管理难度

2.2025年华东师范大学学前教育系发布的0-6岁儿童记忆发展追踪研究显示，3-4岁幼儿自传体记忆发展的核心影响因素是（）

A.家长对日常事件的精细化对话引导

B.每日机械式识字背诵的训练时长

C.观看早教动画的累计时长

D.幼儿的识字量水平

3.针对4-5岁幼儿数概念发展的支架式教学设计，最符合维果茨基最近发展区理论的是（）

A.要求幼儿熟练背诵1-100的数字序列，完成书面加减法习题

B.直接告知幼儿数概念的核心规则，要求幼儿记忆

C.提供可操作的实物计数材料，根据幼儿的操作水平给予分层提示

D.不做任何引导，让幼儿自行摸索数概念规律

4.根据2024-2026年幼儿情绪发展的最新元分析研究结论，多数5岁幼儿能够达到的情绪认知发展水平是（）

A.仅能识别高兴、生气等基本面部表情，无法理解情绪产生的原因