冀美版（2024）一年级上册美术第1单元 第2课 我会表现美 教案.docxVIP

冀美版(2024)一年级上册美术第1单元第2课我会表现美

教案

一、核心素养目标

1.图像识读：学生能够仔细观察教材及生活中的各类图片、事物，识别其中美的元素，如多样的色彩、独特的形状、有趣的线条等，并能初步理解这些元素如何构成美的画面或事物。例如，在欣赏一幅儿童画时，能指出画中鲜艳的颜色、可爱的形状以及富有变化的线条。

2.美术表现：通过课程学习，学生敢于尝试运用简单的线条、丰富的色彩和基本的形状进行绘画创作，大胆地表现自己内心对美的独特感受和想法。如用波浪线表现河水的流动，用红色表达自己开心的心情。

3.审美判断：逐步培养学生对美的基本判断能力，使其能区分美与不美的事物，并尝试用简