小学五年级心理健康《众人划桨开大船——学会合作》教学设计.docx

小学五年级心理健康《众人划桨开大船——学会合作》教学设计

【设计理念】

本课以积极心理学和体验式学习理论为依据，针对五年级学生自我意识增强、同伴竞争日渐明显的年龄特点，通过情境体验、合作游戏、案例辨析等活动，引导学生理解合作的意义，掌握合作的基本方法，学会在集体中摆正自己的位置。

五年级学生正处于从自我中心走向社会化的关键期。他们渴望被同伴接纳，却又常因斤斤计较、各自为政而导致小组活动失败。教学中摒弃空洞说教，让学生在“做中学”，在真实的合作任务中感受“人心齐、泰山移”的力量。

【教学目标】

认知目标：学生能说出合作在日常学习与生活中的重要性，理解个人力量与集体力量的关系。

行为目标：学生掌握