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例谈高考实验题的“六种”类型

（济南清第一中学250300）

文章编号：1002-218X(2013)04-0062-02

高考实验题，年年考、年年新，学生普遍认为实验题不像其他题那样有规律可循，在复习

备考时非常茫然，甚至有的老师在指导复习时还是做题讲题、就题论题，使得学生对实验

题的类型不清、考向不明、得分不高。根据对近几年高考实验题的研究，本文归纳了高考

实验题的“六种”类型，期望能对日常教学和复习备考有所帮助。

一、“使用型”

“使用型”实验就是以掌握实验仪器的具体使用及其在实验中的应用为目的一类实验。这类

实验题主要考查考生的操作能力和观察能力。如打点计时器的正确安装和使用，滑动变阻

器在电路中起限流和分压作用的不同接法，多用测不同量的调试等，只有熟悉这

些实验仪器，才能在实验中正确使用。因此，要掌握仪器的结构、性能、量程、工作原

理、使用方法、注意事项，如何排除故障、正确读数和调试，使用后如何保管等。

例1（2012年高考卷）在练习使用多用表