2026年华师大版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第三章漫游深度学习的世界》大单元整体教学.docxVIP

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《漫游深度学习的世界》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（已修完《数据与计算》、《信息系统与社会》等必修模块）

课题名称

漫游深度学习的世界

课时安排

8课时

教材版本

2026年华师大版高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》

单元主题

深度学习技术原理与应用实践

大概念

抽象与建模：深度学习是通过构建多层神经网络，从海量数据中自动学习复杂特征，实现对现实世界问题进行抽象建模与求解的算法范式。

核心内容

深度学习的基本原理、典型网络结构（CNN/RNN）、关键影响因素（数据、算力、算法）以及其在计算机视觉、自然语言处理等领域的应用流程与伦理安全。

教学重点

理解深度学习是如何通过“端到端”学习实现特征自动提取的；掌握深度学习应用开发的一般流程与数据驱动解决问题的思想。

教学难点

理解卷积、池化、反向传播等核心算法的内在机制；辩证看待深度学习的能力边界，形成负责任地开发和使用人工智能技术的伦理意识。

设计理念与指导思想

本单元教学设计根植于《义务教育课程标准（2022年版）》及高中信息技术学科核心素养要求，彻底摒弃了传统教学中对知识点的孤立讲授和机械记忆。我们的指导思想是“做中学，学中悟”，将深度学习这一看似高深的前沿技术，转化为学生可感知、可操作、可反思的项目式学习旅程。我们并非要培养算法工程师，而是要培养具备数字化胜任力的未来