高中一年级通用技术教学设计：走进技术试验——以纸桥承重探究为例.docx

高中一年级通用技术教学设计：走进技术试验——以纸桥承重探究为例

一、教材与学情分析

本课选取苏教版《技术与设计1》第二章第四节第一课时走进技术试验。教材在此前的学习中已带领学生认识了设计的内涵、原则与过程，技术试验则是设计过程中承上启下的关键环节。任何一项设计方案，从图纸走向实物，都离不开试验的检验与验证。学生只有理解技术试验是什么、为什么要做、常见的试验有哪些类型与做法，才能真正领会设计—试验—评价—优化这一技术实践的完整链条。

授课对象为高一年级学生。他们具备一定的物理、化学实验经验，动手意愿强烈，对动手实测类活动抱有天然兴趣，这是本课可以借助的积极因素。但学生普遍存在三个认知缺口：其一，