初中七年级地理海陆地形第一课时教学设计.docx

初中七年级地理海陆地形第一课时教学设计

一、课标解读与教材定位

本课依据义务教育地理课程标准中认识地球表面海陆分布大势，识别陆地地形基本类型的要求展开。仁爱科普版教材在本节安排了两个核心任务：一是通过世界海陆分布数据与统计图表，建立七分海洋、三分陆地的定量认知；二是借助分层设色地形图与典型景观图，初步辨别平原、高原、山地、丘陵、盆地五种陆地地形。

教材编排体现先整体后局部、先数据后形象的思路。学生刚完成地球与地图单元的学习，已经掌握比例尺、图例、等高线等工具性知识，本课正是把这些工具迁移到真实地表认知中的关键节点。

二、学情诊断

七年级学生对大海很大、陆地有山有朴素的日常经验，但存在三类典型误