探究与实践 保护世界文化遗产（教学课件）地理新教材湘教版七年级上册.pptx

窑火新生——从景德镇申遗成功说起

窑火新生——从景德镇申遗成功说起景德镇手工瓷业遗存”成为中国第61项世界遗产，也是我国首个以产业遗产类型成功申报的世界遗产项目。思考：景德镇为什么能申遗成功？“世界遗产”到底意味着什么？成为世界遗产之后，是终点还是新的起点？

保护世界文化遗产第四章探究与实践

区域认知：说出世界遗产的三种类型（文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产）。综合思维：结合案例，从科技、制度、公众参与等角度分析世界遗产保护的主要途径。地理实践力：运用图文资料，分析真实遗产保护案例，完成“遗产介绍词”。人地协调观：理解世界遗产是人类共同的财富，树立“保护优先、合理利用”