平抛运动实验教学设计与实践.pdfVIP

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“平抛运动的规律”教学设计

（云南省市第三中学650011）

一、教学设计思路

《高中课程》对“抛体运动”规定的内容为“会用运动合成与分解的法分析

抛体运动”。运动的合成与分解是处理复杂运动时常用的一种法，“平抛运动的规

律”一节正是该法的典型应用。在学习本节内容之前，学生已经掌握了运动的合成与分

解法，所以，以此为基础加以启发，学生即可应用已学知识去解决新问题。

本节课应突出“自主、善导、合作、”的教学理念，通过“提出课题——确定向——

成立小组——设计——合作——交流总结”等教学过程，使学生在自主学习、合

作中发现新知识、掌握新法.

本节课在设计时突出了以下几点：

(1)重视——整节课由性实验组成，通过实验设疑解疑、规律，体现

了是揭示自然奥秘的重