摘要
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儒家经典选文,是儒家文化与思想在语文教材中得以体现的重要载体,
更是学生学习中华优秀传统文化的重点内容。本文以统编本高中语文教材中
的儒家经典选文为研究对象,综合运用问卷调查法、数据统计法、案例分析
法和文本分析法,对儒家经典选文的编排情况和教学现状进行统计分析,探
寻儒家经典选文的教学价值,总结前人的教学经验和研究成果,分析现存的
教学问题及其原因,最终提出科学、合理并具有针对性的教学策略,并将之
运用于实际教学
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