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AI-TPACK理论视角下的师范生人工智能素养现状及提升策略研究.pdf

AI-TPACK理论视角下的师范生人工智能素养现状及提升策略研究.pdf

    摘要

    AI-TPACK理论视角下的师范生人工智能素养现状及提升策略

    研究

    摘要

    随着人工智能技术在教育领域的应用，人工智能对教育教学带来了巨大的改

    变，成为了教师教学活动开展的关键，而师范生作为未来教师的主力军，其人工

    智能素养的培养，有利于提升未来教师在人工智能时代的立足与发展，因此本研

    究以AI-TPACK理论为指导，通过调研师范生人工智能素养的现状

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