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- 2026-10-30 发布于河北
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XX教育学科教师辅导讲义
学员编号：年级：课时数:
学员姓名：辅导科目：学科教师:
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授课类型T对的理解句子的意思C理解含义深刻的句子T重要句子的作用
授课日期及时段
令同一
一、同步知识梳理
广州语文学科六年级下册质量水平具体评价标准
①能对的理解句子意思：
②能联系文章和自己的生活经验，合理推想、对的理解含义深刻的句子的意思。
③能就含义深刻的句子表达自己独特的感受。
④联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，并体会其表达的效果。
⑤对的理解比方句、拟人句、夸张、反问句、排比句、设问句的意思，体会其表达效果。
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