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2026年全国覆盖式开展

——“一代人有一代人的长征”大课组织纪实

思政课专题报道组

2026年11月中旬，一份来自西部某县的教学统计表摆在了执行工作组的案头。表格显示，这个县共有中小学校八十七所，其中教学点二十三个，最远的教学点距离县城一百二十公里，全校只有六名学生、两名教师。但在这份统计表的“思政大课开展情况”一栏里，八十七所学校全部填报了“已开展”，二十三个教学点无一遗漏。

“我们最担心的就是这些地方。”执行工作组的一位同志说，“学生少、老师少、条件差，一不小心就成了被遗忘的角落。但这次，一个都没有落下。”

2026年是红军长征胜利90周年。围绕“一代人有一代人的长征”这一主题，一场覆盖全国大中小学的思政大课活动在各地展开。与往年不同，这一年的关键词是“覆盖”——不是文件意义上的覆盖，不是报表意义上的覆盖，而是实实在在落到每一所学校、每一个班级、每一名学生身上的覆盖。

本纪实从总体部署、区域推进、学段落地、特殊群体保障、城乡均衡、线上线下融合、督导评估等角度，记录这场覆盖式开展的全过程。

一、部署：一张网如何织密

（一）从“有没有”到“到不到”

活动筹备之初，组织者面对的第一个问题不是“怎么讲好”，而是“怎么讲到”。全国有数十万所中小学、数千所高校，学段跨度大、区域差异大、学校条件参差不齐。一堂课要在这么大范围内真正落地，仅靠发文件、开会议远远不够。

“过去