原创力文档教育学原理孔子首创私学，私学成为与官学并存的办学形式，私学教师开始以教学为主要的谋生手段；文化教育的发展又进一步促进了体力劳动与脑力劳动的分化，进而产生居于两者之间的“士”阶层。*教育学原理西方古代教师由祭司们担任，一方面，一方面学和天文等方面知识。进入中世纪，学校为教会所掌控，教师多由神职人员担任。*教育学原理古代教师职业具有以下特点：1.在教育过程中，教师作为思想文化和知识成果的传递者，道德行为的权威和表率，对学生的学习和思想行为具有绝对的主导作用。2.官师相通、
教育学原理孔子首创私学，私学成为与官学并存的办学形式，私学教师开始以教学为主要的谋生手段；文化教育的发展又进一步促进了体力劳动与脑力劳动的分化，进而产生居于两者之间的“士”阶层。*教育学原理西方古代教师由祭司们担任，一方面，一方面学和天文等方面知识。进入中世纪，学校为教会所掌控，教师多由神职人员担任。*教育学原理古代教师职业具有以下特点：1.在教育过程中，教师作为思想文化和知识成果的传递者，道德行为的权威和表率，对学生的学习和思想行为具有绝对的主导作用。2.官师相通、
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