幼儿内向性格转变个案分析.pdfVIP

每一个孩子其实都很说话，与同伴一起交流、一起游戏，但是由于孩

子的家庭背景以及性格的培养方面的不同，或者是一些教育的方法不同，有的

孩子就会比较开朗，而有的孩子就比较内向，还有的孩子比较孤僻……这种情

况的孩子很多很多，有的时候家长总会来问我：“我的孩子怎么不愿意

呢？请老师多多他；我的孩子在家里很会说，为什么在学校里就了

呢？”等等。这种种的现象都是我们经常会遇到的，但是在我们班级却出现了

一个与小班的时候不一样的自己。

xx小班的时候，话很少的，老师跟他说话，他也就会简单的答你几句，也

不会跟你多说什么；中午睡觉，总是第一个睡着；上课也就在认真听，基本上

不会主动来回答老(jy135幼儿教育)师的问题；作练习的时候，自己也能

自己完成，总不需要老师或者其他小朋友去帮忙他。可见，他应该是一个比较

内向的孩子，不需要老师担心的一个孩子，总之老师布置的任务能完成，可以

算是在班级里是个很乖的子。中班一个多月过去了，感觉他变了一个

人似的，老师和阿姨都感到很奇怪。早上总能主动跟老师阿姨打招呼，上课的

时候总是大胆举手回答问题，在户外游戏活动的时候，一直要缠着老师跟他一

起游戏，脸上总能