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教学实践

不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略探析

田婧

（内蒙古通辽市科尔沁区实验幼儿园028000）

摘要：游戏是幼儿教育中的主要方式，符合幼儿阶段孩子的性格特点，他们能够在游戏中获取知识，在游戏中学习是幼

儿接受教育的状态。本文对不同年龄段幼儿游戏特点进行了简要分析，制定了相关的教育策略，希望能为幼儿教

育提供参考，进而保障幼儿健康成长。

关键词：年龄段幼儿游戏特点教育策略

引言趣味游戏，不仅能够调动幼儿的积极性和主动性，还有利

游戏是最适合幼儿自主学习的教育方式，幼儿在做游于帮助幼儿更好的吸收知识，进而提高幼儿的学习效率，

戏时具有绝对的自主性，他们的思维和行为往往不容易受为幼儿的深入学习奠定基础。幼儿游戏教学的特性主要体

教师的控制，因此，教师需要选取适合该年龄段幼儿性格现在以下方面：

特点的游戏来吸引幼儿的注意力，让他