脑瘫儿童综合功能评定表（2025年修订版）.docxVIP

脑瘫儿童综合功能评定表（2025年修订版）

认知功能评估体系

基础概念识别能力

常见形状辨识（圆形/方形/三角形等基本几何图形）

基本空间关系理解（上下/左右/前后方位概念）

四种标准色卡识别（红/黄/蓝/绿）

图画内容指认（能命名常见物品的图画形象）

学习与记忆表现

图形临摹能力（圆形、竖线、横线、斜线等基础线条）

瞬时注意力维持（能专注完成单项任务）

事件记忆再现（能回忆近期发生的具体事件）

数字运算基础（10以内数数及加减法）

言语功能评估维度

语言理解层面

抽象概念理解（冷/热/痛等感觉词汇）

非语言沟通解读（能理解他人表情动作含义）

简单指令执行（两步以内生活化指令）

语言表达层面

沟通意愿表现（主动使用语言/手势交流）

需求表达能力（能用2-3字短句表达诉求）

发音模仿能力（b/p/a/o/ao等基础音素）

语言复述功能（能重复5字以内的短句）

看图说话能力（描述简单场景图画内容）

运动功能评估标准

粗大运动发展

头部控制能力（自主抬头及保持稳定）

体位转换能力（仰卧/俯卧/侧卧转换）

坐位平衡（独坐30秒以上）

移动能力（腹爬/四点爬/跪位移动）

站立功能（扶站/独站/体重转移）

行走能力（独立行走3米以上）

阶梯适应（扶栏上下台阶）

精细动作发展

抓握模式（全掌抓/三指捏/拇食指对捏）

物品操作（开关水龙头/端碗等日常操作）

生活自理评估项目

衣着管理

上衣穿脱（套