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幼儿感官搭建手工课堂实施规划案

总述

我做了快六年幼儿手工教学，见过太多让人心疼又可惜的例子：有的孩子一碰到彩泥、黏土就攥着小手哭，说“黏糊糊的脏”；有的孩子对颜色深浅、材质软硬完全没反应，做手工全程跟着老师抄，一点自己的想法都没有；还有的孩子上了大班连剪刀都握不稳，小肌肉发展明显滞后。其实3-6岁本就是孩子通过感官认识世界的黄金期，现在很多教育过早侧重知识灌输，反而把孩子最基础的感知能力给忽略了。感官搭建手工课，就是把感官发展和手工搭建结合起来，让孩子在动手玩的过程中，锻炼触觉、视觉、听觉、嗅觉多种感知能力，同时练出灵活的小手，培养创造力和自信心。这份规划案从目标设定、前期筹备到课堂实施、效