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高中地理水循环专题授课方案

我是一名一线高中地理教师，从教近十年，在自然地理教学里最感慨的就是很多专题容易出现“学生背得熟、用不对”的问题，水循环就是典型代表。很多学生刚学完能顺溜说出蒸发、降水等各个环节，可一碰到结合区域图考水资源短缺、人类活动影响、海绵城市建设这类题目，往往要么漏点、要么答偏，根本摸不清思考逻辑。针对这个普遍存在的问题，我设计了这套水循环专题授课方案，既适合高一新授结束后的专题巩固，也适合高二、高三一轮复习的专项突破，整套方案从学情出发，由浅入深拆解核心知识，结合生活实际培养学生的知识应用能力。接下来我具体说明方案的全部内容。

1专题整体设计说明

1.1学情与授课背景分