- 0
- 0
- 约2.73千字
- 约 24页
- 2026-10-31 发布于重庆
- 举报
高二地理必修三第一课时三甲集中学张俊仁说课环节:一、课标要求二、教材分析三、学情分析四、教学目标与重难点五、教法与学法六、教学过程七、板书设计八、教学预想说课环节:一、课标要求1.理解荒漠化的概念和形成过程,表现。 2.分析西北地区的自然特征,了解西北自然特征对种植业的影响。 3.认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观。4.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路,积累常用语言,即学会知识的迁移运用。二、教材分析:地理新课程标准在本节以区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生形成可持续发展的观念,并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中,学会分析问题、解决问题的方法。三、学情分析对于高二的学生来说,他们在初中及高一地理学习中,已对区域的生态环境问题有了一定的了解;同时学生通过媒体的宣传报道,对荒漠化已有一定的感性认识。但学生对荒漠化的了解尚不够系统和深入,对地理信息提取与整合,缺乏系统性训练,图文转换能力和综合分析思
原创力文档

文档评论(0)