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2024年动物的运动教学反思

动物的运动教学反思1

老师展示部分动物图片，让学生对图进行视察并引导它们对下面问进行回答：

它们分别是什么动物？

它们生活在哪里？

它们能否自己运动？

师同学们想知道它们是如何运动的吗？下面我们就T来探讨一下这个问。师板书课。

学生能较为精确的推断图片的动物的名称，并知道它们分别生活在陆地、空中、水中。而且

它们都能自己运动。激发学生去思索的爱好，同时回忆不同动物的各种运动方式

借用

老师搜集好三个动物的图片，并且他们分别生活在水口，陆地上，空中

老师引导进行小组探究

师：同学们对动物的运动方式了解多少呢？下面我们以小组为单位，整理自己日常生活中视

察到的，或搜集到的动物的运动方式方面的信息，起先我们的信息沟通活动。

师：同学们对各种动物的运动都有所了解了，那么我已几道小考考你们！

1.举例说明