人教版一年级上册数学期末认识图形专项练习.docxVIP

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人教版·小学数学·一年级上册

人教版一年级上册数学

期末认识图形专项练习

把滚、摞、翻、数四个动作练成看图的本能

一年级上册的图形部分，卷面占分不多，却是家里最容易起争执的一块：孩子明明能说出球、圆柱、长方体、正方体，一做题还是错。原因不在记性。这一册对图形只要求直观认识，不要求说面、棱、顶点，所有判断依据都藏在动作里：能不能滚、往几个方向滚、摞起来稳不稳、被挡住的那个还算不算。动作没做过，孩子就只能靠看起来像去猜，而看起来像在细长盒子和扁药盒上一定失灵。下面把四个立体图形、数图形、位置、数的认识与钟表这几块，按期末卷面上真实出现的问法重新排一遍，并配三张表：四种问法与第一步动作、四个图形的辨认特征、六类错例的纠正动作。家长可以照表陪练，老师可以拿去当复习课的板书。

适用：学生自测·家长陪练·教师布置

用法：先看知识网络，再练典型题，最后回到错因

本篇要点

—本册只认长方体、正方体、圆柱、球四个立体图形，不要求数面、棱、顶点；把平面图形提前塞进来，是这一块最常见的越位。

—判断形状最可靠的依据不是看，是三个动作：滚一滚、摞一摞、翻六面看高度变不变。

—长方体和正方体的分界只有一条，六个面是不是一样大；扁盒子、细长盒子必须当反例练。

—球往任何方向都能滚，圆柱躺下只朝一个方向滚、立起来就稳，这一条比背定义管用。

—数图形漏数