追寻和谐共生的教育;一、“教育梦”永远在路上;教学主张;2、“树式生长和谐共生”
是课堂教学的最高境界;在教学活动中,注重激励学生的学习、探索和创新的激情,以帮助学生建立“人与自然和谐相处”的理念作为教学的最高目标。
“气氛和谐,内容充实、逻辑性强、注重点拨、引领学生在快乐中获得知识”的课堂教学特色
“启迪思维,注重创新能力培养”的科技教育特色。;用爱心感化学生的心灵
用微笑滋润学生的心田
用智慧启迪学生的人生;一、“教育梦”永远在路上;学生:信息来源广、各种培训班、知识面宽、能力强(对手机、电脑等的使用)的崇拜度下降、要民主却不懂民主。;您好!很抱歉节日期间打扰您。有件
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