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(2026年)开展师德师风主题教育活动总结

2026年，为深入落实新时代教师职业行为十项准则要求，锚定建设高素质专业化创新型教师队伍核心目标，全系统紧扣“守教育初心、正师德师风、铸育人之魂”活动主线，分层分类覆盖基础教育、职业教育、高等教育、民办教育全学段全类型教师，累计推动1276所学校、8.92万名在岗专任教师全程参与主题教育，实现参与率100%、问题整改闭环率98.7%、教师师德素养测评达标率99.2%，切实把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准贯穿活动全流程、各环节，坚决纠治师德领域突出问题，持续涵养风清气正的教育政治生态。

一、强化系统部署，构建三维联动责任体系，确保主题教育高位推动不悬空

主题教育启动之初，全系统坚决避免“上下一般粗”“重形式轻实效”的部署倾向，着力构建责任清晰、保障到位、督导有力的推进体系。一是健全三级责任链条。成立由教育党工委牵头，纪检监察、宣传、人社等部门协同参与的市、县、校三级师德师风主题教育工作专班，市级层面全年召开专题部署会4次、调度推进会6次、片区现场会3次，结合不同学段办学实际制定可量化、可核验的实施方案，细化思想铸魂、问题查摆、整改提升、长效建设3大板块18项具体任务，逐项明确牵头单位、完成时限、核验标准，形成“市级统筹、区县主责、学校落实”的责任闭环。建立“双包联”督导机制，即教育局班子成员包片联系辖区学校、学校班子成员包联教研组及