互动式动词记忆游戏教学方案.pdfVIP

我说你做

游戏适用范围：所有年级

游戏的目的：利用学生好动的心理特点，增强记忆

游戏的类型：半输出性

游戏的准备：对于一些动作性强的单词我们采用这个游戏

游戏的具体操作：

这个游戏的和摸鼻子差不多，在学习run,walk,sit,stand,swim,skate,y,y

football,ybasketball等动词和词组后，可快速说出这些动词或者词组，学生听到后

便做动作，最快，最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到

前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下懂的一个人或两个人为胜！

那么这个游戏最根本的问题是我们如何体现其趣味性。如果我们老师在操作这个游戏的时

候，没有，自己不投入到这个游戏中的话，是很难让学生也产生的，我们要制造

的就是一个紧张的气氛，让学生处在一个紧张的气氛中，而导致错误，这也是这个游戏的

趣味性之所在。

注意事项：（1）培养学生良好的学习行为习惯。

（2）操作的速度一定要快。