9年级语文上册《故乡》教师集体备课活动记录表.docxVIP

九年级语文上册《故乡》教师集体备课活动记录表

日期：2026年12月2日

活动时间

2026年12月2日（周三）15:00—16:30

活动地点

学校教师会议室

记录人

蔡老师

科目

语文

年级

9年级

主备人

刘老师

参加人员

刘老师、陆老师、蔡老师、鲁老师、沈老师

备课内容

故乡

备课活动过程记录

主备课人发言

《故乡》是鲁迅先生的小说名篇，以我回乡的见闻为线索，写尽了故乡人与人、事与物的变迁。本次备课确立以‘变’为钥、由析而悟的思路，引导学生梳理人物与环境的今昔对比，理解辛苦辗转、辛苦麻木、辛苦恣睢三种生活的内涵，把握结尾关于路的哲理，开启本单元小说教学。

教材分析

《故乡》是九年级上册第四单元的首篇课文，本单元以小说为主。小说以1919年鲁迅返乡迁家的经历为素材，通过闰土从小英雄到木偶人、杨二嫂从豆腐西施到圆规的巨变，展现辛亥革命后农村破产、民不聊生的图景。全文以我的行踪为明线，以感情变化为暗线，对比手法贯穿始终，结尾希望本无所谓有，无所谓无的议论含蓄深警。小说主题多重——故乡之衰、人际之隔、路之探寻——是训练小说人物分析与主题解读的核心文本。

教学重难点

重点：分析闰土、杨二嫂形象的今昔对比，理解造成人物变化的社会原因与三种生活的内涵。

难点：理解结尾希望本无所谓有一段的哲理内涵，把握小说的多重主题。

教学目标

1．文化自信：体会鲁迅对故乡与民众的深切忧思，理解五四一代知