名师一号-学年高中生物必修三：第六章-生态环境的保护-单元检测.docx

第六章单元检测

(时间：90分钟分值：100分)

一、选择题(每题2分，共56分)

1．下列属于生物多样性间接价值的是()

A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

C．科学家依据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不行缺少的基因库

解析生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等有用意义的，以及有旅游观赏、科学争辩和文学艺术创作等非有用意义的价值。间接价值是指对生态系统起到重要调整功能的价值。

答案B

2．按一对夫妇生育两个孩子计算，人口学家统计和猜测，墨西哥等进展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将削减。猜测人口这种增减动态主要取决于()

A．种群数量和密度

B．种群年龄组成

C．种群性别比例

D．诞生率和死亡率

解析年龄组成是用来猜测种群数量变化趋势的，同样适用于人类。

答案B

3．爱护和利用森林资源的最佳方法是()

A．封山育林，禁止砍伐

B．允许林区人民砍伐，先富起来

C．实行有方案地合理砍伐

D．砍伐热带雨林，营造林木纯林

解析考查自然资源的爱护和合理利用的措施。爱护和利用森林资源，既不要封山育林，禁止砍伐，也不能大砍大种，在维持森林生态平衡