摘要
初中语文小说“课程思政”教学实践研究
摘要
“课程思政”在新时代教育体系中占据了举足轻重的地位,是落实“立德树
人”根本任务的关键举措。语文作为基础学科,具有工具性与人文性相统一的基
本特点,在践行“课程思政”理念中具有天然优势。而小说作为语文教学的重要
组成部分,其丰富的人物形象、生动的故事情节以及深刻的主题内涵也为“课程
思政”的融入提供了广阔空间。可见,将“课程思政”与初中语
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