部编人教版小学三年级《道德与法治》下册教案（全册）.docxVIP

部编人教版小学三年级《道德与法治》下册教案（全册）

教材目录：第一单元我和我的同伴（1.我是独特的2.不一样的你我他3.我很诚实4.同学相伴）；第二单元我在这里长大（5.我的家在这里6.我家的好邻居7.请到我的家乡来）；第三单元我们的公共生活（8.大家的朋友9.生活离不开规则10.爱心的传递者）；第四单元多样的交通和通信（11.四通八达的交通12.慧眼看交通13.万里一线牵）。全书13课，每课2课时，适配新课标。

全册教学计划

一、教材分析

本册教材围绕自我—同伴—社区家乡—公共生活—交通通信这条主线，引导学生认识自我、学会交往、热爱家乡、遵守公共规则、感受交通通信给生活带来的便利，树立责任意识、规则意识、友善意识。贴近三年级学生生活，活动化、生活化，以体验、分享、探究为主。

二、学情分析

三年级学生已经具备基本的交往能力，有自己的想法，但容易以自我为中心；对家乡、公共设施、交通通信有生活感知，但缺少系统认识；是非判断初步形成，需要在真实情境中引导诚实、友善、守规则。

三、教学总目标

情感态度价值观：接纳自己，尊重差异；诚实守信，友善同伴；热爱家乡，邻里和睦；爱护公共设施，自觉遵守规则，乐于帮助他人；感受交通通信发展，文明出行、文明通信。

能力目标：学会欣赏自己、接纳他人差异；学会友好沟通、邻里相处；学会观察公共生活，自觉维护公共秩序；能够合理选择交通、