2026-2030年教师校园志愿服务指导规划.docxVIP

2026-2030年教师校园志愿服务指导规划

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《志愿服务条例》及教育部关于师德师风建设、校园服务提质的相关部署，充分发挥教师群体在校园治理、学生成长、文化建设中的先锋作用，构建新时代教师志愿服务长效机制，结合全国中小学、中等职业学校、普通高等学校办学实际，制定本规划。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持“以德为先、服务育人、全员参与、务实求效”的核心导向，把教师志愿服务作为强化师德师风建设的重要载体、完善校园治理体系的有效补充、提升教育服务温度的关键抓手，引导广大教师主动承担社会责任、践行教育初心，打造与高质量教育体系相匹配的教师志愿服务品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

（二）基本原则

1.育人导向与服务需求相结合：始终把服务学生成长、解决校园实际问题作为志愿服务的出发点，杜绝形式主义、功利化倾向，所有服务项目均需围绕教育教学中心工作、师生急难愁盼问题设计，确保志愿服务实效。

2.自愿参与与引导鼓励相结合：尊重教师自主意愿，不搞强制摊派，同时通过制度激励、典型引领，鼓励党员教师、骨干教师带头参与，逐步实现“全员可参与、人人愿参与”的良好格局。

3.分类实施与精准匹配相结合：根据不同学段、不同学科教师的专业优势，以