2026秋 人教版 八年级数学上册 点拨 课件 第17章.pptxVIP

;;;;;;;;;;?;;;;;;;;;;;;;解：xy·x-xy·3y＝xy(x－3y)；;;(4)3a(a－2b)＋6b(2b－a)；

(5)5m(y－x)2－10(x－y)3.;;;;;;;解：a3b+ab3=ab(a2+b2)=ab[(a+b)2-2ab].

当a+b=10，ab=1时，原式=1×(102-2×1)=98.;方法点拨

在求值问题中，如果不能(或不容易)求出所求式子中每一个字母的值，那么可考虑提公因式，将所求式子分解因式成含有已知式子的形式，然后利用整体代入法求值.;;解：原式=20.26×(29+72+13-14)=20.26×100=2026；;?;解法提醒

在算式很复杂的情况下，如果各项中有相同的因数，那么可以提取公因数简化运算，其实质是逆用乘法分配律进行计算.;;证明：817-279-913=(34)7-(33)9-(32)13=328-327-326=326×32-326×3-326×1=326×(32-3-1)=326×(9-3-1)=326×5=324×32×5=324×9×5=324×45.

因为324×45能被45整除，所以817-279-913能被45整除.;解法提醒

解决整除问题时，首先要对所给的式子进行因式分解，然后确定因式分解结果中的因数能否被某个数整除，若能，则能整除，否则不能整除.;;思路导引：;(1)上述因式分解的