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人教版PEP三年级上册Unit2PartB第3课时课堂设计与实施指南
本课时围绕“家庭成员介绍”核心话题,融合对话操练、听力训练、绘本阅读与德育渗透,针对三年级学生注意力持续短、具象思维主导的特点,设计多感官参与的活动链,帮助学生熟练运用Thisismy...Ilovemyfamily等核心句型,掌握father,mother等家庭成员词汇的音形义,同时建立对多元家庭结构的包容认知,实现语言能力与情感素养的同步发展。
一、课时定位与学情基础
1.1单元整体衔接逻辑
本课时是Unit2《DifferentFamily》PartB板块的第3课时,承接PartA
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