语文（单招第三册第5课《贵在一个“新”字》word教案.docVIP

南京市玄武中等专业学校教案

课题

贵在一个“新”字1

授课时间

教学目标

学习探讨阅读经典和求职问道的作用，探讨独立思考和创新的关系，建立科学的学习方法。

学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。

在学习议论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。

教学重点

在学习议论文不同的论证方法后，能在作文中正确运用比喻论证、对比论证、事实论证、引言论证等手法。

教学难点

学会质疑并提出有价值的问题，学习分析问题的基本方法。

教学准备

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

一、导入新课

二、整体阅读

一、导入新课

在刘征的《过万重山漫想》里，我们感受到作者对第一个穿越三峡者的崇敬之情，讴歌了不怕困难、勇于开拓的首创精神。同时我们从文里也看到作者赞赏的第一个并不是盲目的探险者，而是有着自己独立思考而又不畏艰难的开拓者。这样的勇敢者成功的几率才更大。

要创新，就必须在思维上有突破，就要有对旧有的思想观念、习惯做法质疑和批判的精神，这就必须独立思考。

今天我们即将学习的中国著名数学家和教育家王梓坤的《贵在一个“新”字》，文中谈创新，作者认为独立思考是创新的必要条件。他认为没有怀疑精神，就不会有独立思考；没有独立思考，就不会有发现，也就不可能创新。

作者对“独立思考”的认识由“创新”而起，重点谈独立思考的重