2026-2029年教师校本培训成果落实规划_1.docx

2026-2029年教师校本培训成果落实规划

一、规划背景与总体目标

（一）背景依据

2022年教育部《新时代基础教育强师计划》明确提出，要健全教师专业发展支持体系，强化校本培训的实效性，推动培训成果向教育教学效能转化。据2025年全国基础教育教师发展监测数据显示，当前中小学教师校本培训平均参与率达92.7%，但培训成果转化率仅为31.2%，其中“培训内容与教学实际脱节”“缺乏成果转化的配套支持”“转化效果无量化评估”是制约成果落地的三大核心问题，占比分别为68.3%、59.1%、52.7%。

本校2023-2025年累计开展校本培训42场次，覆盖教师187人，培训满意度达89.4%，但202