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2025年上半年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学在落实“双减”政策过程中，将非遗面塑、竹编、传统武术等内容纳入课后服务课程体系，不再以语文、数学学科考试分数作为评价学生的唯一标准，为每位学生建立涵盖动手实践能力、志愿服务表现、艺术素养发展等维度的综合素质成长档案。该校的做法（）

A.体现了素质教育是促进学生全面发展的教育

B.弱化了学科教学的核心地位，不利于学生升学

C.说明素质教育就是要多开展文娱活动

D.体现了素质教育以提升学生实践能力为唯一目标

参考答案：A

2.三年级学生小宇平时总爱拆解文具，有时上课也忍不住摆弄拆卸钢笔、直尺，影响课堂秩序，之前的班主任多次批评他“不务正业”。新接手的王老师发现小宇对机械结构格外敏感，不仅没有批评他，还牵头成立了“创意拆装社团”，邀请小宇担任社长，带领同学研究文具结构、设计创意改造方案。半年后，小宇团队设计的“可折叠多功能直尺”获得了市青少年科技创新大赛一等奖。王老师的做法（）

A.注重学生发展的顺序性，循序渐进开展教学

B.将学生看作具有发展潜能与独特个性的人

C.强调教师在教育过程中的绝对权威地位

D.以提升学生竞赛成绩为教育的核心目标

参考答案：B

3.入职刚满一年的张老师，每次备课时不仅深入钻研教材知识点，还会提前梳理不同学习基础学生的认知特点，设