2026-2029年教师校级课题深化规划_1.docx

2026-2029年教师校级课题深化规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

“十四五”以来，我校校级课题建设累计立项127项，其中基础教育类72项、职业教育类34项、教育管理类21项，结题率从2021年的72.3%提升至2025年的86.7%，累计产出教学成果32项、公开发表论文189篇、开发校本课程47门，直接覆盖全校78%的一线教师，为教育教学改革提供了重要支撑。但当前课题建设仍存在四个突出短板：一是选题聚焦度不足，2023-2025年立项课题中与学校“五育融合”“双师型教师队伍建设”“智慧教育落地”三大核心发展任务匹配度仅为51.2%，部分选题存在“重理论轻实践、重宏观轻具象”问题