2026年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模拟考试试卷含答案.docxVIP

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  • 2026-10-31 发布于四川
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2026年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模拟考试试卷含答案.docx

2026年教师资格之小学教育教学知识与能力全真模拟考试试卷含答案

试题部分

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出。)

1.双减背景下某校开设非遗面塑拓展课,引导学生掌握面塑技艺的同时传承传统文化,这体现教育的本质属性是()

A.有目的培养人的社会活动

B.传递社会经验的工具

C.促进人全面发展的路径

D.提升文化传承功能的载体

2.小学低年级教师教生字时会拆分偏旁部首、结合动画演示笔画顺序,到中高年级会引导学生自主梳理形近字差异,这遵循个体身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.陶行知先生提出“接知如接枝”,认为我们要以从自己的经验里发出来的知识为根,别人的知识才能接得上去,这一观点契合的教学过程规律是()

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

4.根据2022版《义务教育课程方案》,小学阶段综合实践活动课程的开设学段是()

A.从一年级开始

B.从三年级开始

C.从四年级开始

D.从五年级开始

5.小学生背诵古诗时总是开头和结尾部分记得更牢,中间部分容易记错,这种现象可以用()解释

A.痕迹衰退说

B.干扰抑制说

C.动机说

D.提取失败说

6.

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