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2024年《白鹅》教学反思

《白鹅》教学反思1

丰子恺先生漫画作品我很熟悉，今天带着我的学生学习了一他笔下的文学作品《白鹅》，

学生钦佩先生的艺术。此文幽默风趣，使人百读不厌。他笔下鹅的形象活灵活现，意蕴更是深刻。

文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点一高傲。大量运用了对比等手段从叫声、步态、吃相

中表现鹅的高傲。在学习这课文之前，先让同学们在课外进行预习，以便能更好地在课上理解

和学习。本节课根据学生的年级特点和地域特点，设计了《白鹅》的第一课时的教学。现在静下

心来反思这一节课：

上课开始的课堂导入还是匕瞰顺利的，我先出示了一个老字鹅，考查学生读课文的细心

程度。在第一、二段的学习中，同学们也能很快地找出全文的中心句，以及整课文都是围绕“高

傲”这个词语展开描写的，第二自然段在全文中起到了承上启下的过渡作用，不仅连接了第一段

的内容，还为我们引出了：鹏的高傲是从叫声、步态、吃