2026—2028年XX学校幼儿冲突调解指导专项规划_1.docx

2026—2028年XX学校幼儿冲突调解指导专项规划

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，系统提升幼儿冲突调解的科学性与有效性，帮助幼儿在冲突解决中发展社会交往、情绪管理、问题解决能力，营造安全、包容、支持性的园所社交环境，特制定本专项规划，实施周期为2026年1月至2028年12月。

一、规划背景与现状研判

（一）政策与发展需求

幼儿阶段是社会交往能力与情绪调节能力发展的关键期，《幼儿园保育教育质量评估指南》明确将“支持幼儿自主解决同伴冲突，帮助幼儿学习适宜的交往方式”列为保育教育质量的核心评估指标。据教育部2025年全国幼儿园质量监测数据显示，42.