高考语文一轮复习 第二部分 提分点6 分析文本意蕴.docxVIP

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  • 2026-10-31 发布于河南
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高考语文一轮复习 第二部分 提分点6 分析文本意蕴.docx

提分点6分析文本意蕴

【结构图解·明方向】

【真题解码·立体深挖】

考向1词句意蕴

【典题破译】

(2025·全国一卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(文本见“提分点1文学类文本客观题辨析”《鼓书艺人》(节选))

(★★★★)文本一画线段落写江轮穿过巫峡,意蕴丰富,请简要分析。(4分)

我来答题:_________________________________________________________

_______________________________________________________________

【解题思维】

第一步:精准审题,确定答题思路

第二步:速读文本,构建答题思维

1.划分层次,拆分内容

(1)段落前半部分主要是描写美景,作者用很多笔墨写巫峡的景色(青山陡坡、变幻美景)和文化(神奇传说、神女峰古迹),突出这里风景优美、历史悠久,令人向往。

(2)后半部分用“可是”转折,写旅客的反应,说逃难的旅客面对这些美景“毫不动心”。一边是“千古美景”,一边是“毫不动心”,形成强烈反差,作者正是在反差中隐含深意。

2.联系反差,深挖意义

为什么旅客无心看景?正常情况下,面对美景人们会赞叹,但难民们却连看都不看。结合“逃难”背景,可以推测出他们心里只有一个念头——活下去。难民们一路上躲避危险、寻找生路,让他们

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