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- 2026-10-31 发布于福建
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1.感受身边的空气
【教学目标】
[科学观念]
知道空气是真实存在的物质,我们身边处处都有空气,空气占据一定的空间。
初步了解空气是无色、无味、透明的,无法直接用肉眼看见但能通过现象感知。
[科学思]
能通过观察、对比生活中的现象,推理出空气的存在,形成简单的逻辑推理能力。
能对空气的特征进行初步归纳总结,区分可直接观察与间接感知的物质特征。
[探究实践]
能动手完成简单的空气感知实验,规范操作实验器材,记录实验中的发现。
能主
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