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2026年教师资格证教育教学案例分析模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请阅读以下案例，并回答问题。

某小学五年级班主任李老师，在讲授一堂关于“环境保护”的班会课时，设计了小组讨论环节，要求学生就“如何保护校园环境”展开讨论。起初，学生们积极参与，气氛热烈。但随着讨论的深入，一些学生开始出现争执，甚至互相指责。例如，小明认为垃圾分类很重要，但小红认为垃圾分类会增加学校的工作量，没有必要。两人争得面红耳赤，其他学生的注意力也逐渐分散。李老师试图介入调解，但效果不佳，课堂气氛变得尴尬而沉闷。

问题：

1.分析该案例中课堂讨论环节出现的问题。

2.结合相关教育教学理论，提出改进该案例中课堂讨论环节的建议。

3.如果你是李老师，在处理课堂争执时，你会采取哪些措施？请说明理由。

二、请阅读以下材料，并回答问题。

小华是一名初中二年级学生，最近经常迟到早退，上课不专心听讲，作业也经常不完成。他的父母发现后，经常对他进行批评教育，但效果不佳。小华本人也表示自己不想学习，对学校生活感到厌倦。班主任张老师了解到情况后，主动与小华的父母沟通，并安排了一次家访。在家访过程中，张老师发现小华的居住环境较为杂乱，父母工作繁忙，很少陪伴他。张老师意识到小华的问题可能与家庭环境有关。

问题：

1.分析小华出现问题的可能原因。

2.张老师采取的